Devenir Salésien

La Formation est un secteur d’animation de notre Province ATE qui a pour missions :

  • l’orientation de la formation provinciale ;
  • la formation à l’identité charismatique
  • et la formation permanente.

La Ratio est un référentiel qui articule les objectifs, les itinéraires, les stratégies et les contenus de la formation des confrères. En la parcourant, on peut se rendre compte que la formation des salésiens de Don Bosco est attentivement pensée. Elle s'articule comme suit:

1.La dimension humaine:
1.1 Santé et capacité de travail
1.2 Equilibre psychique
1.3 Maturité affective et sexuelle
1.4 Capacité relationnelle
1.5 Liberté responsable
1.6 Ouverture à la réalité.

2. La dimension spirituelle
2.1 Primat de Dieu et de son projet de salut
2.2 Sens d'Eglise
2.3 Présence de Marie Immaculée Auxiliatrice
2.4 Les jeunes comme lieu de rencontre avec Dieu
2.5 Expérience de Dieu dans la vie communautaire
2.6 A la suite du Christ, obéissant, pauvre et chaste
2.7 En dialogue avec le Seigneur.

3. La dimension intellectuelle
3.1 Motifs et urgence
3.2 Nature de la formation intellectuelle
3.3 Choix qui qualifient la formation intellectuelle du salésien
3.3.1 Caractéristiques salésiennes
3.3.2 Interaction entre théorie et pratique et rapport avec le contexte historique
3.3.3 Configuration organique et unitaire
3.3.4 Continuité
3.3.5 Inculturation
3.4 Milieux culturels
3.4.1 Une solide culture générale
3.4.2 L’approfondissement de la foi à travers la théologie
3.4.3 Une vision cohérente de l'être humain, du monde et de Dieu, à travers la philosophie
3.4.4 Les sciences humaines et de l'éducation
3.4.5 La “salésianité”
3.5 Spécialisation et professionnalité
3.6 Centres d'études pour la formation
3.7 Quelques indications pour promouvoir la formation intellectuelle.

4. La dimension éducativo-pastorale
4.1 Former au Système Préventif, incarnation de la mission salésienne
4.2 Former à la Pastorale salésienne des jeunes, réalisation du Système préventif
4.3 Valeurs et attitudes propres à la dimension éducativo-pastorale
4.3.1 La prédilection et la présence parmi les jeunes, surtout les plus pauvres
4.3.2 L’intégration entre éducation et évangélisation
4.3.3 Le sens communautaire de la pastorale salésienne
4.3.4 Le style d'animation
4.3.5 La perspective d'une pastorale organique et d'une mentalité de projet
4.4 Quelques idées sur la formation éducativo-pastorale
4.4.1 La qualification éducativo-pastorale
4.4.1.1 L’écoute du Seigneur dans les besoins des jeunes
4.4.1.2 Attention au monde de l'éducation
4.4.1.3 La réflexion théologico-pastorale et les orientations de l'Eglise
4.4.1.4 L’assimilation des orientations pastorales salésiennes
4.4.1.5 La formation dans l'expérience quotidienne dans la mission
4.4.2 Les activités pastorales pendant la formation initiale.


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